المحتوى
يجب أن تكون مشاريع العلوم لطلاب الصف الثاني بسيطة بما فيه الكفاية حتى يتمكن الطلاب من القيام بها ، ومع ذلك تحديهم في نفس الوقت لاستخدام المهارات التي تعلموها. لا ينبغي أن تكون العناصر في المشروع معقدة ؛ في الواقع ، ربما لديك بالفعل العديد من العناصر في منزلك. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فقم برحلة سريعة وغير مكلفة إلى صيدلية أو متجر حرفية لشراء العناصر اللازمة.
الحلوى الصخرية
إن القدرة على تطبيق العلم على شيء يمكنك أن تستهلكه هي وسيلة لبناء الإثارة لدى طلاب الصف الثاني. بعد كل شيء ، الطبخ هو العلم. جعل الحلوى الصخرية كمشروع عادل العلوم مع طلاب الصف الثاني الخاص بك التعليمية وممتعة. زوِّد الأطفال بأسياخ خشبية ، مشابك الغسيل ، 1 كوب ماء ، 2 إلى 3 أكواب من السكر وزجاج طويل القامة. ضع مشابك الغسيل على سيخ حوالي منتصف الطريق ، بحيث يمنع مشابك الغسيل من انزلاق سيخ. تحت إشراف بالغ وثيق ، يمكن لطلاب الصف الثاني جلب الماء إلى درجة الغليان ، وإضافة كل السكر ببطء حتى يذوب. أخرجه من النار واترك الخليط يبرد لمدة 20 دقيقة على الأقل. اسكب الخليط مرة أخرى في الزجاج ووضع سيخ في الزجاج. في ثلاثة إلى سبعة أيام ، صنع الأطفال حلوى الصخور الخاصة بهم. كلما طال الانتظار ، زاد عدد البلورات لديك. بالنسبة لمعرض العلوم ، قم بعمل عدة دفعات حتى يتمكن طلاب الصف الثاني من عرض تطور البلورات في مراحل مختلفة. خلط الماء والسكر هو محلول فائق التشبع ، مما يعني أن الماء لا يمكنه الاحتفاظ بالسكر إلا إذا كان ساخنًا. عندما يبرد الماء ، يفصل السكر ويبدأ في العودة إلى شكله الأصلي ، ومن ثم البلورات.
ارفع آيس كيوب مع الملح
حيلة سحرية علمية آمنة لطلاب الصف الثاني هي تعلم كيفية رفع مكعب من الماء من الماء. اطلب من الأطفال استخدام مكعبات الثلج والماء البارد والزجاج والملح وقطعة من خيوط الخياطة أو الخيط. ضع مكعب ثلج في الماء وأخذ الخيط وضعه عبر مكعب الثلج. خذ الملح ورشه فوق الخيط وانتظر دقيقة إلى دقيقتين. خذ نهايات الخيط واسحبه خارج الماء. يذوب الملح مكعب الثلج حول وتحت الخيط بما يكفي لأن الملح يحتوي على نقطة انصهار أقل من الماء وحده. كلما زاد تمييع الملح ، ترتفع درجة انصهار الماء إلى درجة تقارب درجة انصهار الماء النقي. عندما يحدث ذلك ، يقوم الثلج والماء البارد بتبريد الماء حول الخيط وتحديثه ، مما يسمح لك بسحب مكعب الثلج من الماء. قد تحتاج إلى مساعدة الأطفال في هذا الجزء من الخطوة.
شرح لماذا السماء زرقاء
والسؤال الذي قد تكون لديكم ، سواء كانوا صغارا أو كبارا ، هو لماذا السماء زرقاء. مع هذا المشروع العلمي السهل ، يمكن لطلاب الصف الثاني تقديم إجابة عما قريب. اجعل طلاب الصف الثاني يستخدمون مرآة ، وقطعة من الورق الأبيض ، وماء ، وحوض ضحل كبير ، وأشعة الشمس المباشرة. ملء المقلاة مع 2 / 3s المياه ، ووضعها في ضوء الشمس المباشر. امسك المرآة أسفل المقلاة ، مع وضع الورق الأبيض أعلى المقلاة. اشرح أن هذه التجربة تكشف عن طيف ألوان المنشور ، والذي يسمى "تشتت رايلي". ينتشر الضوء عندما يمر عبر جسيمات يبلغ قطرها حوالي 1/10 من طول الموجة ، أو لونها ، للضوء. يتكون ضوء الشمس من ألوان مختلفة من الضوء ، ولكن مع وجود عناصر في الغلاف الجوي ، يتناثر اللون الأزرق بشكل أكثر كفاءة. إذا لم تتمكن من الخروج للمشروع ، فاخذ صورًا أو مقطع فيديو للتجربة لإظهاره.
علوم الصخور البوب
البوب روكس معبأ بالعلوم في انتظار تفريغها. لهذه التجربة ، اطلب من طلاب الصف الثاني استخدام حزمة من Pop Rocks ، من 12 إلى 16 أونصة. زجاجة من الصودا ، بالون وجرة ضيقة. ساعد الأطفال في صب حزمة Pop Rocks في بالون. افتح زجاجة الصودا ونعلق البالون. ارفع البالون واترك كل صخور البوب تسقط في الصودا. اشرح أن البالون لا يتضخم كثيرًا لأن صخور البوب مصنوعة من السكر واللاكتوز وشراب الذرة والنكهات. يتم تسخين هذه المكونات إلى درجة غليانها ، ويخلط خليط السكر الساخن مع غاز ثاني أكسيد الكربون تحت ضغط عال. هذا يسبب فقاعات صغيرة عالية الضغط من غاز ثاني أكسيد الكربون لتشكيل داخل الحلوى. بعد أن يبرد هذا المزيج ويصدر ضغط الغاز ، سوف تتحطم الحلوى إلى قطع صغيرة من الحلوى مع الكربنة. أخبر الأطفال أنه عندما تذوب الحلوى في فمك ، يتم إطلاق فقاعات الغاز ، مع صوت تفرقع الشهير. يظهر البالون أن خلط صخور البوب مع الصودا هو تفاعل فيزيائي ، وليس تفاعل كيميائي.