المحتوى
عادةً ما يكون طلاب الصف الثاني على دراية بالإضافة ومستعدين لبدء التعلم عن الضرب. قد تبدو مهمة الضرب للطلاب الصغار مهمة شاقة. ومع ذلك ، يمكن أن يكون الأمر في الواقع بسيطًا جدًا إذا أظهرت للأطفال كيفية استخدام صفيف لمساعدتهم على حل مشكلات الضرب. المصفوفات هي رموز مرتبة في صفوف وأعمدة. أنها تسمح للأطفال لفهم مفهوم الضرب من خلال رؤية صورة لمعنى المعادلة.
اطلب من الطلاب قراءة مشكلة الضرب. أظهر لهم كيفية قراءة رمز الضرب كـ "صفوف من". على سبيل المثال ، سوف يقرؤون المشكلة 4 × 8 كـ "أربعة صفوف من ثمانية".
قم بدعوة الطلاب لرسم مجموعة لتتناسب مع المشكلة التي يقومون بحلها. شجعهم على استخدام الرموز الصغيرة مثل الدوائر أو Xs لإنشاء صفوف أنيقة. في المشكلة 4 × 8 ، يجب على الطلاب رسم أربعة صفوف مع ثمانية رموز لكل منهما.
اطلب من الطلاب عد الرموز بعناية للعثور على إجابة لمشكلة الضرب. العدد الإجمالي للرموز المرسومة هو نتاج المشكلة. في المثال 4 × 8 ، تساوي أربعة صفوف من ثمانية إجمالي 32 رمز مرسوم.