المحتوى
يستمتع الأطفال بتعلم معلومات جديدة عن العلوم. وإذا تمكنوا من "لعب المباحث" ، فقد يجدوا وحدة على الأصابع ممتعة بشكل خاص. اشرح للصف أن كل شخص لديه إصبع فريد يمكن مطابقته فقط. هذا هو السبب في أن الشرطة تجمع الأصابع في مسرح الجريمة. في الواقع ، الأصابع فريدة من نوعها لدرجة أنها كانت تستخدم كتوقيع في العصور القديمة في آسيا.
للقبض على لص
قبل الفصل ، اسحب طالبًا واحدًا وجعله / ها هو "السارق" لهذا المشروع. ستحتاج إلى استخدام وسادة حبر ووضع أصابع اللص على ورقة ، ثم طيها ووضعها في جرة ملف تعريف الارتباط. ثم ، أثناء الفصل ، أوضح للطلاب أن كل شخص لديه مجموعة فريدة من الأصابع. ناقش كيف يمكن لهذا أن يساعد رجال الشرطة في القبض على المجرمين. أخبر الطلاب أنه يوجد في الواقع "سارق" في الفصل سرق ملفات تعريف الارتباط من جرة ملف تعريف الارتباط. لمعرفة من المسؤول ، اطلب من الطلاب أن يأخذوا أصابعهم ويطابقوها بمشهد "الجريمة". زوّد الطلاب بلوحات الحبر وقطع الورق. اجعل الفصل يأخذ كل إصبع وإبهام على يده اليمنى وضعه على شكل يد متتبع على قطعة من الورق. بمجرد أن يتم اصبع كل طفل ، اطلب من الفصل مراقبة جميع المقارنات ومقارنتها بالمتواجدين في مسرح الجريمة للتعرف على اللص.
دوامة ، حلقة أو القوس
اشرح للطلاب في الصف الخامس أنه على الرغم من أن كل شخص لديه مجموعة فريدة من الأصابع ، فإنه يمكن تصنيفها عادةً في نوع معين من الأصابع. الأنواع الثلاثة هي مكدسة أو ملتوية أو مقوسة. تقديم أمثلة للأطفال لمراقبة. اطلب من الفصل أخذ قلم رصاص وعلى ورقة بيضاء فارغة ، فرك القلم الرصاص على مساحة صغيرة بشكل متكرر حتى يكون لديهم بقعة سوداء لطيفة. بعد ذلك ، يجب على الطلاب فرك أصابعهم الفهرسة في بقعة القلم الرصاص حتى يلبسون أصابعهم. ثم اطلب من الفصل رفع أصابعهم بعناية عن طريق وضع قطعة صغيرة من الشريط الشفاف على أصابعهم ، ثم رفع الشريط. خذ الملتقطة على الشريط وقم بتطبيقه على قطعة من الورق. اطلب من الطلاب مقارنة نماذجهم بأمثلة الدوران والأقواس والحلقات لتحديد نوعهم.
أصابع البالون
بالنسبة إلى نشاط الأصابع هذا ، ستحتاج إلى بالون وعلامة لكل طالب. اطلب من الأطفال أخذ علامة وتلوين أطراف أصابعهم ، مرة واحدة في كل مرة. (ربما يلونون خمسة أصابع فقط لهذا النشاط). اطلب من الطلاب وضع إصبعك على البالون بعناية ، والحرص على عدم تشويه الإصبع. كرر مع الأصابع الأخرى. أخبر الأطفال الآن أن يضخّموا البالونات حتى تصبح الصورة كبيرة وواضحة. قد يحتاجون إلى ملء البالون أكثر أو إخراج بعض الهواء من أجل الحصول على مكبرة ولكن مرئية بوضوح. تحدث عن كيفية عمل ضباط الشرطة في بعض الأحيان مع مجموعة جزئية من الأصابع أو لطختهم في مسرح الجريمة. اطلب من الطلاب تحديد أيهم أوضح ومناقشة الطرق التي قد يستخدمها ضباط الشرطة الأصابع لحل الجرائم.
رفع ق
أخبر طلاب الصف الخامس أن يركضوا أصابعهم على أنفهم أو جبهتهم أو فروة رأسهم لتجميع الزيت على أطراف أصابعهم. ثم اطلب من الأطفال الضغط على أصابعهم على كوب نظيف من البلاستيك. بعد ذلك ، اطلب من الطلاب غبار سطح الكأس بمسحوق الكاكاو بعناية. (قد يشعر الأطفال بقدر أكبر من الرسمية في هذه العملية إذا استخدموا فرشاة التلوين النظيفة لغبار الكوب بمسحوق الكاكاو.) اطلب من الطلاب تفجير المسحوق الزائد بعناية. يجب على الطلاب بعد ذلك أخذ قسم من شريط التغليف وتطبيقه بعناية على منطقة الإصبع ثم رفعه للأعلى وإعادة تطبيقه على قطعة من الورق الأبيض. دع الفصل ينظر عن كثب إلى عدسة مكبرة. (اطلب من الطلاب أن يقارنوا بين الطلاب في النشاط رقم 3 ، على البالون.)