المحتوى
اليقطين تخلخل فقط لجميع القديسين. في الواقع ، يضفي هذا الاسكواش البرتقالي الكروي نفسه جيدًا على العديد من أنشطة الرياضيات التي ستمنح طلاب الصف الخامس خبرة عملية في العمل بالأرقام. يحصل القرع على بعض نقاط المكافأة لأنه يمكن أن يوفر للمعلمين والطلاب الفرصة للحصول على القليل من الفوضى أثناء صقل مهاراتهم في الرياضيات معًا.
عد البذور
يختلف عدد البذور الموجودة في أي قرع فردي من قرع إلى قرع. الطريقة الوحيدة لمعرفة عدد البذور التي يحتوي عليها اليقطين هي سحبها وبدء العد. ابدأ بتزويد القرع الصغير والمتوسطة والكبيرة للطلاب. يكفي وجود قرع واحد لكل ثلاثة أو أربعة طلاب ، حيث سيمكن الطلاب من العمل في مجموعات لتخفيف العبء وتشجيع الأسئلة والمناقشة التعاونية. للتحضير لهذا النشاط ، قم بقطع قمم كل اليقطين ، مع التأكد أيضًا من أن السكاكين غير متوفرة للطلاب. قم بتزويد كل مجموعة بالمجارف والأوعية ، وشجعهم على العمل ، واستخرج أحشاء اليقطين. اسمح للطلاب بتحديد إستراتيجية لاستخدامها أثناء حساب القرع. على سبيل المثال ، قد يختارون فرز البذور أو تجميعها في كميات يمكن التعرف عليها بسهولة. بمجرد أن تقوم المجموعات بإجراء تعداداتها النهائية ، افتح الفصل للمناقشة حتى يتمكن الطلاب من مشاركة نتائجهم ومقارنتها ومقارنتها.
حصة عادلة
"المشاركة العادلة" هي نشاط تقسيم يمكن للطلاب إكماله باستخدام القرع الصغير المجوف أو القرع أو القرع الورقي المجوف. قسّم الفصل إلى مجموعات مكونة من ثلاثة أو أربعة طلاب ومنح كل مجموعة عددًا مختلفًا من القرع أو القرع. أعط كل مجموعة نفس العدد من بذور اليقطين. يجب أن يكون الرقم الذي تقدمه قابلاً للقسمة بالتساوي على كل عدد من القرع الذي تملكه المجموعات. اطلب من الطلاب استخدام القرع لمعرفة عدد البذور التي يجب أن يتلقاها كل قرع بحيث يكون لكل مجموعة حصتها العادلة. بمجرد انتهاء كل مجموعة من هذه المهمة ، اطلب منهم كتابة جملة رقم القسم التي تناسب مجموعتهم. على سبيل المثال ، إذا كانت المجموعة تحتوي على أربع قرع و 80 بذرة ، فستكون جملة الأرقام هي 80/4 = 20. يجب على المجموعة بعد ذلك تحديد الكسر من إجمالي كمية البذور التي تمثلها محتويات القرع.
تحويلات القياس
يوفر القرع فرصة لإدخال محيط وممارسة تحويل القياسات إلى وحدات قياس قياسية مختلفة. وفر شريط قياس وقرعة لكل زوج من الطلاب. اطلب من الطلاب أن يعملوا معًا للعثور على محيط القرع الخاص بهم ، أولاً بالسنتيمتر ، حول الجزء الأكبر من القرع. يجب على الطلاب بعد ذلك العمل معًا لتحويل السنتيمترات إلى البوصات ، ثم البوصات إلى القدمين. أثناء عمل الطلاب ، يجب عليهم تسجيل بياناتهم. يمكن أن توفر ورقة البيانات الزخرفية المصنوعة من قبل المعلم ، بالإضافة إلى اليقطين ، مرافقة جذابة وغنية بالمعلومات لعرض العمل.
الرسوم البيانية وزن اليقطين
سيحتاج الفصل إلى مقياس وزن واحد على الأقل ، بالإضافة إلى العديد من القرع ، لهذا النشاط. قبل النشاط ، قم بتمييز كل قرع بحرف أو رقم ، واطلب من الطلاب إنشاء مخططات T مزدوجة مع كل حرف من هذه الأحرف أو الأرقام أسفل الجانب الأيسر ، والكلمات "تقدير" و "الفعلي" في الأعلى. ابدأ النشاط من خلال دعوة الطلاب لرفع كل اليقطين وتقدير مقدار وزنه. أثناء عملهم ، يجب عليهم كتابة تقديراتهم على مخططات T الخاصة بهم. بعد أن يأخذ الطلاب جميع تقديراتهم ، استخدم المقياس لقياس وزن كل القرع. يجب على الطلاب أيضًا تسجيل القياسات الفعلية على مخططاتهم ، أيضًا. أخيرًا ، اطلب من الطلاب استخدام إستراتيجية تتيح لهم معرفة كيفية مقارنة تقديراتهم بسرعة مع الأوزان الفعلية.