المحتوى
هناك عدد من الاعتبارات عند إنشاء جدول رئيسي للمدرسة المتوسطة. فيما بينها ، ما يحتاجه الطالب هو من حيث التدخل أو الاحتياجات الخاصة ؛ ما هي الفئات الأساسية التي يجب تقديمها وما هي الاختيارات التي يمكن للمدرسة تحملها ؛ أوراق اعتماد أعضاء هيئة التدريس ؛ ما هي القضايا المدرسية الموجودة ؛ عدد متعلمي اللغة الثانية وعدد طلاب تدخل المستوى 2 والمستوى 3. يجب فهم جميع هذه الاعتبارات ومعالجتها من أجل وضع جدول زمني للمدرسة الإعدادية للماجستير.
الأسس التمهيدية
أدخل جميع أرقام الدورات في جدول بيانات ، لتضمين الدورات الأساسية وطلبات الدورات الإضافية.
توقع وحدد عدد الطلاب الذين سيشغلون كل دورة. سيتم استخدام هذا الرقم لتحديد عدد الأقسام التي ستقدم لكل دورة.
حصر عدد المعلمين المتاحين لتدريس كل قسم. يشترط القانون الفيدرالي أن يكون المعلمون "مؤهلين تأهيلا عاليا" للتدريس في مجالات المواد المخصصة لهم. تأكد من أن المعلمين المطلوبين مؤهلون تأهيلا عاليا.
تصميم الجدول الرئيسي
تعيين كل قسم رقما. أدخل جميع الدورات وكل قسم في جدول بيانات.
تعيين فترة الفصل لكل رقم القسم. استخدم أرقام السنة السابقة إذا بقيت كما هي. قم بنقل مهام المعلمين وأرقام الأقسام وأرقام الغرف وأيام الأسبوع إذا تغيرت. قم بإجراء أي تغييرات ضرورية أخرى.
أضف الفترات التي يمكن للمدرسين خلالها تخطيط وإعداد خطط الدروس.
قم بإجراء فحص شامل لعدد المهام لكل معلم ، للتأكد من أنه لا يتجاوز أي اتفاقات تعاقدية. على سبيل المثال ، إذا كانت هناك حاجة إلى فترتين إعداديتين في اليوم ، فتحقق من جدول كل معلم للتأكد من وجود فترتين. إذا لم يكن المعلم مؤهلاً بدرجة عالية لموضوع معين ، فتأكد من أن المعلم لا يتجاوز عدد الأقسام المسموح له بتدريسها.