المحتوى
يتقن طلاب الرياضيات في الصف السادس العمليات الأساسية ، مثل ضرب وتقسيم الأعداد المنطقية والكسور والكسور العشرية. يجب عليهم فهم مفاهيم ما قبل الجبر ، مثل حل المتغيرات الفردية ، ومعرفة كيفية استخدام النسب والمعدلات لمقارنة البيانات. تركز الأهداف على قدرة الطلاب على حل المعادلات وحساب الاحتمال وتقدير وقياس الأشكال ثنائية وثلاثية الأبعاد وفهم العلاقات بين الأرقام.
الحسابات والعمليات
يقوم طلاب الصف السادس بالحسابات التي تتضمن إضافة وطرح وتقسيم وضرب الأعداد الصحيحة والأعداد المختلطة والأرقام السالبة والكسور والعشرية والنسب المئوية ، وفقًا لجامعة شيكاغو. يجب أن يكون لدى الطلاب فهم شديد للقيمة الموضعية والترميز الموسع وأكبر عامل مشترك وأقل المضاعفات والمعادلات الشائعة. يتعلمون عمل تقديرات معقولة واستخدام النسب والنسب لحل المشكلات. يتمثل الهدف الأساسي لطلاب الصف السادس في التمكن من القيام بعمليات رياضية معقدة باستخدام الآلات الحاسبة وبدونها.
تحليل البيانات والاحتمالات
يجب أن يتعلم الطلاب تقييم وتنظيم البيانات الرياضية لعمل تنبؤات واستخلاص استنتاجات ، غالبًا ما تتضمن تفسير الرسوم البيانية والمخططات. يجب أن يكون طلاب الصف السادس قادرين على التعرف على المجموعات والتجمعات والقمم والتماثل ، وفقًا لمبادرة معايير الدولة الأساسية المشتركة. الحسابات المتوسطة والوسيطة والوضع والقدرة على فهم التباين ضرورية لتحليل البيانات بشكل فعال. الهدف هو أن يكون الطلاب قادرين على اتخاذ قرارات مستنيرة بناءً على التحليل الإحصائي وعوامل الاحتمال.
الهندسة والقياس
يتعلم طلاب الصف السادس الفرز والتصنيف وقياس الأشكال ثنائية وثلاثية الأبعاد ، مثل المثلثات ، والرباعية ، والمكعبات ، والمنشورات والأهرامات ، وفقا لوزارة التعليم في فرجينيا. يتعلمون حساب المسافة والمساحة والحجم والإبلاغ عن إجاباتهم باستخدام مصطلحات دقيقة ، مثل الأميال أو الأميال المربعة أو القدم المكعبة. يتضمن إتقان هندسة الصف السادس قياس الزوايا ، وتحديد الأشكال المتطابقة ورسم أمثلة على الانعكاسات والترجمات والدورات. الهدف من ذلك هو أن يعمق الطلاب معرفتهم بالقياسات الهندسية وأن يمثلوا تلك القياسات بصريًا باستخدام الرسومات والرسومات.
الجبر الأساسية والأنماط والوظائف
يحصل طلاب المرحلة المتوسطة على أول جرعة ثقيلة من الجبر في الصف السادس. إنها تنشئ وتفسر الأنماط الرقمية ، وتحل المعادلات الخطية وتفهم الرموز الجبرية ، مثل استخدام الحروف لتمثيل المتغيرات غير المعروفة. يجب أن يتعلموا كتابة وحل المعادلات مع اثنين من المتغيرات ، مثل 12x + y = 155 عندما x = 10 و y = 35. يقرأ طلاب الصف السادس الأنماط في الجداول وينسقوا الرسوم البيانية لبيانات رقمية (س ، ص). يتعلمون حساب متوسط السرعة وحل مشاكل الكلمات الجبرية التي تنطوي على المعدل والوقت والمسافة.