المحتوى
- TL ؛ DR (طويل جدًا ؛ لم يقرأ)
- المدرسة الابتدائية: رسوم بيانية
- المرحلة المتوسطة: تطور السجلات العالمية
- المدرسة الثانوية: البنك على ذلك
يحتضن بعض الطلاب الرياضيات كموضوع مدرسي مفضل لديهم منذ سنواتهم المبكرة ويظهرون قدرة لا تصدق على ذلك. يناضل الآخرون ويأتون إلى اعتباره شرًا بالضرورة وعقبة يصعب إزالتها في طريقهم إلى إكمال تعليمهم الرسمي. بينما ليس لدى كل طفل بالضرورة عقل رياضي ، فإن تأثير الرياضيات على كل مجال من مجالات الحياة يجعل من السهل الخروج بمشاريع رياضية ممتعة بما يكفي لإشراك حتى الأطفال الأكثر خجولة في الرياضيات.
TL ؛ DR (طويل جدًا ؛ لم يقرأ)
تتضمن الحيل إلى مشاريع الرياضيات السهلة الناجحة ، أولاً ، رفع مستوى الصعوبة إلى الفصل ككل - حيث أن "السهولة" تعني أشياء مختلفة تمامًا عن أطفال مختلفين ، وثانياً ، الخروج بمواضيع مثيرة للاهتمام حقًا ومناسبة لسن من أي الأطفال يختارون. أفكار مثل الرسوم البيانية للأسعار ، وتطور الأرقام القياسية العالمية على مر السنين ، وتعلم قيمة الرياضيات في حسابات الفائدة المصرفية وأكثر من ذلك.
المدرسة الابتدائية: رسوم بيانية
تعريف الأطفال بين الصف الثاني والخامس على مفاهيم الرسوم البيانية ثنائية الأبعاد البسيطة في نظام الإحداثيات الديكارتية.
يدرك الأطفال في هذه السن بالفعل أن العناصر تكلف مالًا ، وأن بعض العناصر تكلف أكثر من غيرها لأن قيمتها أكبر. امنح الأطفال جدولًا يوضح متوسط أسعار ثلاث أو أربع سلع مشتركة مختلفة مثل رطل من اللحم البقري ، وسيارة صغيرة ، وجالون من الغاز وكرة سلة جديدة ، حسب السنة وبعض أوراق الرسم البياني الكبيرة. بعد رسم رسم بياني توضيحي عام على السبورة ، اجعلهم يعملون في مجموعات لرسم التغييرات في الأسعار بمرور الوقت بمفردهم.
اجعل الأطفال يحاولون التوصل إلى أسباب تميل الأسعار إلى الارتفاع بدلاً من الانخفاض ، وتفسيرات لمستويات مختلفة من تغير الأسعار بالنسبة للسلع المختلفة. قد يكون وصف بسيط جدًا للعرض والطلب مفيدًا.
المرحلة المتوسطة: تطور السجلات العالمية
لمشروع الرياضيات الرياضية مع تطور علم الاجتماع ، اجعل الأطفال يتجمعون في مجموعات من اثنين أو ثلاثة. قدِّم قائمة كاملة من أحداث المسار والميدان للاختيار من بينها ، مثل اندفاعة 100 متر ، وقببة القطب ، وحواجز 400 متر ، والقفز الطويل ، وماراثون ، مع اختيار كل مجموعة لحدث مختلف.
امنح الأطفال في كل مجموعة مجموعة من الأرقام القياسية العالمية في الحدث الذي اختاروه لكل من الرجال والنساء - المتاح عبر الإنترنت من خلال بحث بسيط. اجعلهم يرسمون رسمًا بيانيًا لكل جنس يظهر فيه التغير في الأرقام القياسية العالمية بمرور الوقت ، حيث تمثل النقاط الأرقام القياسية العالمية للرجل والمرأة والسنة التي تم فيها تعيينهما ، إلى الوقت الحاضر.
اطلب من الطلاب إكمال جزأين: اطلب منهم إعداد تنبؤات حول السجلات التي يمكن أن تكون للرجال والنساء في 25 عامًا ولماذا ، وثانياً ، التنظير حول الأشكال المختلفة للرسوم البيانية للرجال والنساء - لأن معظم منظمي الأحداث لم يشجعوا النساء أو منعهم من المشاركة في أحداث معينة حتى على المستوى الأولمبي حتى الثمانينات وما بعدها.
المدرسة الثانوية: البنك على ذلك
في هذه المرحلة ، يفهم معظم الأطفال مفهوم الفائدة المصرفية ، وقد سمعوا على الأقل بسوق الأوراق المالية ويدركون أن هناك مجالًا يسمى الاقتصاد. يدعو هذا المشروع طلاب المدارس الثانوية إلى إجراء اتصالات بين الرياضيات الصارمة للاقتصاد والعوامل البشرية والعوامل المتغيرة الأخرى التي تلعب دوراً في هذا الموضوع.
اطلب من كل طالب إحضار أخبار أو مجلة أو مقالة ذات مصداقية إلى الفصل حول موضوع اقتصادي ذي أهمية حالية يتضمن ذكر الحقائق والأرقام ، ولكن لا توجد حسابات واضحة. اطلب من كل طالب كتابة ملخص قصير لجزء الرياضيات في المقال وتبريره بالأرقام. ليس من المهم أن يحصل الطلاب على الحسابات الصحيحة ، لأن الدرس هو في التفكير في العالم المالي والسياسي بطرق تحليلية وموضوعية.