تجارب البيئة سهلة للأطفال

المحتوى

• مقارنة الجريان السطحي
• آثار المواد الغذائية على العوالق
• مدافن المواد القابلة للتسميد
• مسح النباتات الأصلية والغزوية

يوفر الموضوع الواسع للدراسات البيئية العديد من الفرص لإجراء تجارب عملية سهلة ومظاهرات. يمكن أن تساعد الطرق والمواد البسيطة في توضيح القضايا والظواهر البيئية الأكبر. توضح هذه الأمثلة مشكلات مياه العواصف ، وأزهار الطحالب ، وتأثير سماد النفايات بدلاً من الطمر وتطفل النباتات غير المحلية.

مقارنة الجريان السطحي

يمكن أن تكون الحرارة شكلاً من أشكال تلوث المياه ، الضارة بالحياة المائية. تقارن هذه التجربة الجريان السطحي الساخن من الأسطح المضاءة بأشعة الشمس مثل الرصيف إلى حديقة المطر ، والتي تم تصميمها لجمع الجريان السطحي البطيء والبارد. استخدم مقالي خبز يمكن التخلص منهما ، أحدهما يحمل "حديقة" مع النباتات والتربة ، والآخر عبارة عن "رصف" لبلاط الأرضية الخزفي. قطع فتحات التصريف على طول جانب واحد من كل مقلاة ، واضبط المقالي بزاوية معتدلة حتى تصب في أحواض ضحلة تمثل الجداول. سخني البلاط في الفرن إلى حوالي 130 فهرنهايت (57 درجة مئوية) لمحاكاة الرصيف في يوم حار مشمس ، ووضعهم في مقلاة. استخدم عبوتين سقي "لمطر" درجة حرارة الغرفة على كل مقلاة في نفس الوقت. قارن بين كمية الجريان السطحي ومعدل التصريف ، وقياس درجات حرارة المياه التي يتم صرفها في الأحواض. ارتفاع درجة الحرارة في حوض "الرصيف" يمثل التلوث الحراري للتيارات.

آثار المواد الغذائية على العوالق

تتكون العوالق من أنواع كثيرة من الكائنات الحية الدقيقة المائية الموجودة بشكل طبيعي في الماء ، مثل الطحالب. الطحالب "ازهر" هو اكتظاظ سكاني من الطحالب ، والناجمة عن المغذيات المفرطة في الماء. يمكنك إظهار ذلك عن طريق إضافة العناصر الغذائية إلى الماء. استخدم ابريقان سعة كل منهما غالون واحد لجمع مياه غير معالجة من مجرى موضعي أو بركة مملوءة إلى نصف ممتلئة من نفس المصدر. قسّم نصف جالون من الماء المقطر إلى دفعتين. في أحدهما ، قم بخلط سماد عالي الفسفور مع 1/10 من القوة المطلوبة في التعليمات. صب الدفعة عادي في واحدة من أباريق ، وتخلط الأسمدة في الآخر ، وتركهم 3/4 كاملة وغير مستغلة. ضع الأباريق حيث ستحصل على بعض أشعة الشمس ، وفحص الفرق في نمو الطحالب مع مرور الوقت. يجب أن تنمو الطحالب المخصبة بمعدل أسرع بكثير ، مما يمثل ازهرًا.

مدافن المواد القابلة للتسميد

يمكن أن تتحلل المواد العضوية في التربة السطحية في كومة من السماد العضوي ، ولكن ليس عند دفنها في مكب نفايات. اصنع مزيجًا من المواد التي يمكن وضعها على كومة السماد ، مثل فضلات الأوراق وزينة الخضار. الحصول على دلاء بلاستيكية خمسة غالون أو حاويات مماثلة. حفر عدة فتحات التصريف في القيعان. املأ كلتا الدلاء إلى 3/4 ممتلئة بمزيج السماد ، ثم اضغط عليه برفق. قم بتغطية دلو واحد بشبكة خشنة للحفاظ على المحتويات في الداخل والحيوانات خارجها. هذا يحاكي كومة السماد. قم بتعبئة الدلو الآخر بحزم مع التربة ، ويفضل التربة الطينية ، لدفن السماد. هذا يحاكي مكب النفايات. حدد لهم المكان الذي سيحصلون فيه على المطر لمدة شهر أو شهرين. إذا كان الجو جافًا ، قم بسقيها أحيانًا. ثم إزالة شبكة والتربة معبأة ، ومقارنة محتويات. قم بتقييمها من أجل التدهور والنشاط بواسطة الحشرات والديدان. يجب أن يتحلل السماد المفتوح جيدًا ، في حين يجب أن يظهر السماد المدفون تغييرًا بسيطًا.

مسح النباتات الأصلية والغزوية

اختر بقعة "عشبية" على أرض المدرسة ، أو في حديقة ، حيث يبدو أن العديد من أنواع النباتات المختلفة تنمو. مع الرهانات والخيوط ، تطويق واحد أو اثنين ياردة مربعة. استخدم دليل حقل زهرة برية للتعرف على النباتات الموجودة داخل الطوق وحصرها. سجل الأنواع الموجودة ، وعدد كل منها. باستخدام خرائط توزيع النطاق في الدليل ، أو المصادر عبر الإنترنت ، حدد عدد النباتات التي عثرت عليها ليست أصلية في منطقتك. راقب النباتات غير الأصلية لمعرفة ما إذا كانت مضيفة أو مصادر غذائية للحشرات أو اليرقات.